(中国减贫故事)山东不仅有煎饼 未来之路做好“新”文章

中新社济南8月18日电 题:山东不仅有煎饼 未来之路做好“新”文章

服务业提档加速:乘互联网东风“云上”共享

答:《指导纲要》在评价改革方面突出强调三点:一是依据劳动教育目标,制定劳动素养评价标准,注重对学生劳动素养形成和发展情况的测评分析;二是将平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测区别开来,分别提出相应要求;三是利用大数据、云平台、物联网等现代信息技术,改进评价方式手段。

5.评价也是大家普遍关心的问题,《指导纲要》如何细化有关要求?

瞄准广州、杭州、武汉、北京4大重点城市 集中覆盖24个核心商圈道闸布点,渗透车主高频用车场景,令老司机们过目难忘。

答:很多劳动离不开技术和工具,现代劳动工具、设备技术含量高,劳动教育必须加强技术学习指导,但是仅有技术学习还不是完整的劳动教育。劳动教育要以技术为重要载体,培养学生的劳动情感、劳动能力和劳动品质,在劳动素养的培育上下功夫。

答:当前忽视劳动的现象主要表现为轻视体力劳动,尤其是看不起普通劳动者。《指导纲要》重申《意见》提出的“以体力劳动为主,注意手脑并用”要求,并进一步阐明了劳动教育的内涵和特征,指出“劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动”,它具有三个基本特征:一是鲜明的思想性,强调劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重,反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想;二是突出的社会性,要求引导学生走向社会,认识社会,强化责任担当意识,体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系;三是显著的实践性,以动手实践为主要方式,引导学生在认识世界的基础上,学会建设世界,塑造自己,实现树德、增智、强体、育美的目的。

答:与职业院校、高等学校相比较,中小学有自己的特点。《指导纲要》在加强中小学劳动教育方面着重强调了五点:一是打好基础。在劳动观念、劳动能力、劳动习惯品质等方面全面打好基础,注重日常生活劳动习惯的养成,在生产劳动和服务性劳动方面,以使用传统工具、传统工艺的劳动为主,引导学生体会劳动人民的艰辛和智慧,传承中华优秀传统文化。二是安全适度。要根据学生年龄特点有序安排劳动教育内容要求,在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制订安全、科学操作规范,加强劳动安全教育。三是开齐课程。上好每周一节劳动教育必修课,同时安排必要的课外劳动时间和劳动周活动。四是讲究方法。注重激发学生参与劳动实践的主动性、积极性和创造性。五是家校合作。建立以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的协同实施机制,特别是通过家长会、家长学校等途径,引导家长树立正确的劳动观,明确家长的劳动教育责任,让家长主动指导和督促孩子完成家庭、社区劳动任务。

提到山东,会想到什么?东岳泰山,黄河入海,孔子诞生地,还是一饼卷天下的大煎饼?但山东不仅有特色名吃、旖旎风光,诸子百家争鸣的历史文化底蕴,更有完备的工业体系、集约高效的现代农业。近年来,山东加大新旧动能转化力度,在创新发展路上努力实现由大到强的转变。

第三产业发展势弱,是山东经济发展备受诟病的短板。

作为中国的农业大省、粮食主产区,山东尤为注重农业转型升级,力求“藏粮于地,藏粮于技”。

针对可能出现的“同案不同罚”,2018年山东曾出台《山东省环境保护厅行政处罚裁量基准(2018年版)》,规范环境行政处罚自由裁量权。相较2018年版,新版裁量基准进一步细化提升,根据违法行为的构成要素和违法情节,有针对性地设定了多个裁量因子,弥补了原裁量基准裁量因子单一等不足,确保裁量结果的科学、合理、准确。

线下联动强曝光——重点城市规模化铺排 为蓄电池品类持久蓄能

中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平带领海水稻团队经过多年杂交实验,在山东青岛培育出能在盐碱地里正常生长的水稻品种。

2.社会上对什么是劳动教育有不同理解,《指导纲要》是怎么规定的?

答:依据《意见》,《指导纲要》从以下几个方面对劳动教育的目标内容做了细化和具体化:一是明确劳动教育目标框架,具体包括树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质四个方面;二是明确三类劳动教育(日常生活劳动教育、生产劳动教育、服务性劳动教育)的育人价值定位;三是明确小学、初中、普通高中、职业院校、普通高等学校劳动教育主要内容和三类劳动教育的具体要求。各地和学校可以依据以上三个方面的要求,结合实际制定更为具体的劳动教育清单,切实解决劳动教育教什么的问题。

山东还积极探索海洋产业转型升级,发展海洋新兴产业。在烟台,“蓝鲸1号”“耕海1号”等高新技术设备,正实现生产全过程智能化控制,加快现代渔业向深远海域拓展。

裁量基准首次明确了8种轻微免予处罚的违法行为清单:因突发事故等非主观故意因素导致治污设施不正常运行、轻微超标排污、未依法备案环境影响登记表、危险废物管理贮存不规范、扬尘管控措施落实不到位、不正常使用焊烟收集处理设施、信息公开不及时不规范等8种轻微违法行为。根据裁量基准,上述违法行为在及时纠正、未造成危害后果的情况下,可以免予处罚。

答:劳动教育是新时期党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,意义重大。《意见》面向全社会,全面部署劳动教育工作。《指导纲要》是《意见》的配套文件,主要面向教育系统内部,依据《意见》,细化有关要求,重点解决劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题。劳动教育有自己的特点和规律,专业性比较强。提高劳动教育质量和水平,必须加强专业指导。

2019年,山东各级生态环境部门立案查处环境违法案件16585件,罚款金额10.98亿元。但在具体的案件中,比如“某项违法行为可处10万元以上20万元以下的罚款”,存在较大的弹性空间。

工业动能转化:摆脱大而不强重塑产业结构

9.《指导纲要》真正落地,离不开切实的资源支持和条件保障。对此,教育部有什么要求?

“去产能不是去企业,加快新旧动能转换是关键。”济钢集团党委书记、董事长兼总经理薄涛介绍说,目前,高端装备制造、新材料、现代城市服务是济钢新三大主业。

角色代入——四人角色性格,完美贴合每位车主选购蓄电池时的困境:型号繁杂难倒火眼金睛的悟空,价格参差让精打细算的八戒上当,而遥远的维修点累倒憨厚老实的悟净,唐僧则代表了众多购车小萌新满脸问号。每个角色生动呈现蓄电池选购之难,消费者代入感强,引发共情。

4.提高劳动教育的质量水平,必须解决怎么教的问题。《指导纲要》是如何加强指导的?

高原夏菜,是依托西北高原夏季凉爽、日照充足、昼夜温差大等气候特点,在高海拔地区生产的优质蔬菜,病虫害少、农药使用量次极低,质量安全水平高,广受国内外消费者青睐。

8.中小学校面广量大,涉及千家万户。《指导纲要》在中小学劳动教育方面,着重强调了什么?

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未来之路:观念先行构建创新型社会

千亩滩涂化良田,盐碱地里飘稻香。青岛选育适合山东地区种植的“YC1703”海水稻品种,通过3年试种改良,平均亩产达到450公斤。海水稻正从山东走向全球。

6.职业院校本来就是学劳动技术,为什么也要加强劳动教育呢?《指导纲要》对职业院校劳动教育有什么具体要求?

全方位精准拦截——多领域KOL携手热议蓄电池难题 淘内外强渗透

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提到山东工业,多数人首先想到的是“老大粗黑”产业,大煤炭、大钢铁、大水泥等高能耗、高污染的国有企业占比较大,山东经济也因此被称为“大象经济”。

富有创意并代入感极强的视频以直观的形式唤起“想要”渴望,视频最终暴吸近370万播放量。

同时,该关还优化服务,设立高原夏菜通关绿色通道,与口岸海关建立沟通协调机制,及时交流监管动态,提升通关效率。(完)

2017年-2019年,山东累计压减粗钢1805万吨、生铁700万吨、煤炭1721万吨,关停电解铝产能322.25万吨,关停化工生产企业1500多家。

二是加强支持保障。各地和学校要对劳动教育所需要的师资、场地设施、经费投入等,进行合理规划和统筹安排,为劳动教育的实施创造必要条件。建立健全家庭学校社会协同实施、师生安全保障、劳动教育督导和考核激励等机制,调动各方面的积极性。

答:劳动教育意义重大,各地和学校要将劳动教育摆在突出位置上,切实予以加强。

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踏实质朴的山东,正在新旧动能转换之路上提速前进。(完)

山东省委书记刘家义表示,山东绝不要带血的GDP,一定要走可持续的高质量发展之路。

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7.《指导纲要》在普通高等学校劳动教育方面有什么规定?

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始建于1958年的济南钢铁集团是新中国第一批地方骨干钢铁企业,经过半个多世纪的发展,成为一家以钢铁为主、多业并举的特大型钢铁联合企业。可如今走进济南钢铁集团已看不到钢铁熔炉,取而代之的是机械制造、全智能监控的石灰石矿山、一排排特种车辆……

一是加强组织管理。各地和学校要明确实施机构和人员,具体负责劳动教育的规划设计、组织协调、资源整合、师资培训、过程管理、总结评价等。

答:当前学校中有教育无劳动和有劳动无教育的问题同时存在。《指导纲要》从独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化四个方面明确劳动教育的途径,特别是对劳动教育必修课、课外校外劳动实践时间、每学年一次的劳动周提出了具体要求,将劳动教育纳入人才培养全过程,切实解决有教育无劳动的问题。同时,劳动教育不是简单让学生扫地、做家务,《指导纲要》围绕讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样示范等关键环节,加强对劳动教育方式方法的具体指导,要求通过组织学生参加劳动实践,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育,切实解决有劳动无教育的问题。

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山东要做好“新”这篇文章,就是“创新发展理念,更新发展思路、转变发展方式,着力培育新的经济增长点,构建科学发展新机制,形成区域协调发展新格局。”刘家义坦言,山东一些官员观念变革不深,总是寻找惯例和先例,这种观念阻碍了山东的发展。但是他也认为,近几年,山东官员的作风正在转变,从思想观念上开始践行新发展理念,适应新常态。

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三是加强专业研究和指导。设立劳动教育研究项目,开展专项研究和实践探索。组织开展劳动教育教研活动,开展劳动教育课程资源研发,促进优质资源的共享与使用,不断提高劳动教育的质量和水平。

更有网易云音乐、知乎、豆瓣等超人气APP围合霸屏,对车友们精准触达,实现人群覆盖超103万,吸引点击近4.3万。

3.劳动教育应该教什么?有哪些教育要求?《指导纲要》对此是如何规定的?

答:结合普通高等学校的实际情况,《指导纲要》强调了三个方面要求:一是明确重点,强化马克思主义劳动观教育,注重围绕创新创业,结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动,积累职业经验,培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识;二是规定载体,要求明确主要依托的课程,其中本科阶段劳动教育必修课不少于32学时,明确学生日常生活中的劳动事项和时间,组织开展劳动周或劳动月;三是强化服务,加强劳动教育师资培养,有条件的院校开设劳动教育相关专业。

此外,聚划算与车队联动合作,在车队中圈稳蓄电池使用核心人群,巧用创意车贴加大曝光,合力造势,建立口碑网络。

考虑到各地差异比较大,各级各类教育也不一样,《指导纲要》有一个在实践检验中逐步完善的过程。因此,此次《指导纲要》先以“试行”的方式颁布实施。希望各地和学校在试行期间,创造更多更好的经验,帮助我们修订完善。

兰州海关介绍说,今年以来,为支持甘肃省高原夏菜扩大出口,其强化监管,加强源头管理,对关区已备案的75家高原夏菜种植基地开展多部门联合专项核查,重点对基地管理情况和农药使用情况进行核查,进一步提升蔬菜质量。

高新技术正改变农民、渔民“靠天吃饭”的劳作方式,推动农业朝高效特色方向转型升级。

作为西北蔬菜生产、供应和批发集散地,“地域狭长”的甘肃拥有国内大部分品种的蔬菜,并为高原夏菜、洋葱、苹果、马铃薯等多种农产品的主产地。这里每年要向南方供应十余个品种、约450万吨的蔬菜。

场景还原——夏季正值蓄电池高频故障季节,选址火焰山更能唤醒痛点。视频中,四人途径火焰山下车拍照,游玩的兴奋在悟空说“电池没电了”一把浇灭。地面不断上升的气温,太阳底下的无遮挡炙烤,仿佛置身火炉的场景唤醒车主惨痛遭遇。

《指导纲要》明确提出职业院校劳动教育的重点是结合专业特点,增强学生职业荣誉感和责任感,提高职业劳动技能水平,培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度;规定职业院校开设劳动专题教育必修课,不少于16学时,主要围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面设计;同时将劳动教育全面融入公共基础课和专业课之中,注重培养学生的敬业精神,吃苦耐劳、团结合作、严谨细致的工作态度;还要求职业院校主动开放实训实习场所、设施设备,为普通中小学和普通高校提供所需要的服务。

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需求场景唤醒——唐僧师徒四人重游火焰山,遇蓄电池“罢工”!痛点唤需求

农业技术升级:插上科技翅膀发展高效特色农业

图为兰州海关所属金城海关工作人员对高原夏菜种植基地开展专项核查。(资料图)兰州海关供图

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